学校管理的核心——教师激励的研究

• 作者: 谢戈平
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 优秀教师 激励机制 资源开发 中小学教师 办学质量 科学合理 激励策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

提升学校的办学质量,很大程度上依赖于学校的教师资源开发与管理,而学校教师资源开发与管理的核心之一就是教师的激励策略的构建.科学合理的激励机制可以吸引优秀教师并激励教师高效率地工作,从而发挥其提高教育质量的作用.本文通过分析了当前中小学教师管理中的激励制度存在的问题与不足,针对问题提出了建设性的改进措施.

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1	谢戈平		2	0	0.0	0.0