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摘要:
小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。如何在语文教学中进行思想品德教育呢?(1)紧密结合中心,在具体形象中渗透品德教育。(2)抓好语言训练,在赏词析句中渗透品德教育。(3)激发学生情感,在情境中渗透思想品德教育。(4)依托语文实践活动,渗透品德教育。总之,寓思想教育于“听说读写训练的过程中”,就一定能取得良好的教育效果。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的品德教育渗透
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 德育渗透 小学生
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 2641字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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