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摘要:
现行高中语文教材入选的篇目有些非常长,而规定的教学时数(一般为一课时)又比较少,那么如何在教学时数相对紧凑的情况下完成教学任务和达到对学生能力的培养,是我们每一位教师都必须面对的问题.因而,长文短教的教学策略就显得尤为重要.
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教学内容
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高中语文“长文短教”教学对策分析
高中语文
长文短教
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 删繁就简 去粗取精——长文短教策略初探
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 长文 短教 目标明确 速读 关键词句 以点带面
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小玲 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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短教
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以点带面
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