基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计研究

• 作者: 谢燕骏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言,高中教学中地理课程的难度还是比较大的,究其根源,就是学生在学习过程中没有培养出良好的认知方法,无法对知识做到举一反三.而在高中地理课堂作业的设计上,如果能够加强对学生的地理空间能力的培养,就能帮助学生形成良好的认知方法和学习方法,并最终提高学生的学习质量和学习智力,那么,在地理课堂作业中如何加强学生空间能力的培养呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢燕骏		4	0	0.0	0.0