试析小学英语语篇支架的搭建策略

• 作者: 韩美华
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇教学 支架搭建 新教材 学生主体
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

结合牛津小学英语语篇阅读课Story Time教学案例，分析了小学英语语篇教学中支架搭建的必要性、可行性以及在支架的选择、设计、搭建过程中应该注意的一些问题，并提出了相应的解决策略。