基于临床护理路径的学案导学在外科护理教学中的应用

• 作者: 张海燕 李铁军 王慧玲
• 来源期刊: 中国医学装备
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 学案导学 外科护理教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术论著
• 页码范围: 16-17,18
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1672-8270.2014.11.006

摘要

目的：探讨基于临床护理路径的学案导学在外科护理教学中的应用效果。方法：随机选取2010级护理专业两个班的学生131名，分别纳入实验组(63名)和对照组(68名)。实验组采用基于临床护理路径的学案导学，对照组采用传统教学方法。课程进行过程中，授课教师对学生进行评价；课程结束后进行理论考试；采用问卷调查表对实验组学生进行调查。结果：实验组学生学习态度积极，理论考核成绩明显优于对照组，差异有统计学意义(t＝6.44，P＜0.01)；实验组学生对于教学效果评价较好。结论：基于临床护理路径的学案导学，适用于外科护理教学改革需要，增加了学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧玲	沧州医学高等专科学校护理系	43	235	8.0	13.0
2	张海燕	沧州医学高等专科学校护理系	42	267	10.0	14.0
3	李铁军	沧州中心医院教学处	2	7	1.0	2.0