汽车专业协同创新人才培养模式研究

• 作者: 刘存山
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车专业 协同创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

汽车专业协同创新培养高端技能型人才项目的关键在于找到“政校行企”的共同之处和开展工作的着力点,本文经过分析研究,发现采用网络互动教学平台的三维立体化教学模式与增加教师工作室的生产性实训基地的有机配合可以取得较好的教学效果,可以为进一步研究打好基础.