课堂教学中“教师主导”与“学生主体”关系的解析

• 作者: 王友兴 高笑天
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师主导 学生主体 学生为本 师生关系
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.02.029

摘要

“教师主导”、“学生主体”及其相互关系一直是存在争议的理论问题.即使在新课程实施中,对这个问题的认识与理解仍存在着一定的纠结,影响着教学中许多问题的处理.明确二者的基本内涵和二者之问内在的本质联系,对广大教师在教学中正确处理教与学、师与生以及相关的各种关系,贯彻以学生为本的教学理念,对课堂有效教学具有重要的理论意义和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友兴	黑龙江省教育学院文科教育研培部	8	21	3.0	4.0
2	高笑天	黑龙江省教育学院文科教育研培部	5	16	3.0	4.0