浅析优化小学中年段英语语篇教学的策略

• 作者: 吴迪
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语篇教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

小学英语语篇教学是小学英语教学的重要内容，对提高学生的语言综合运用能力具有非常重要的作用。现在小学中年段英语语篇教学存在的主要问题有以下几方面：学生在语篇教学中情感体验不足，教师教学模式枯燥单一，学生语篇演绎缺乏创造力等。为此，应对教学目标、教学课堂和教学方式分别进行优化，以改善目前小学中年段的英语语篇教学。