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摘要:
品德与社会是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具。因此,对品德与社会的重视与否,课程上得好与坏,是德育能否取得良好效果的重要前提。
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略谈小学品德与社会课堂教学
小学
品德与社会
课堂教学
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
小学品德与社会教学中如何运用多媒体创设教学情境
教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学品德教学略谈
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 品德 社会 思想 认识 素质
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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1 智淑霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德
社会
思想
认识
素质
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研究分支
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