浅析英语写作同伴互评模式下教师的职责

• 作者: 黄秋蓉
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 同伴互评 教师职责
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

在英语写作中引入同伴互评模式能够激发学生写作兴趣，提高其写作水平。在同伴互评活动中，教师必须明确自己的职责，在活动的各个阶段采取相应策略，有效的发挥组织和监控的作用，保证同伴互评模式的顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋蓉	西华师范大学外国语学院	4	11	1.0	3.0