新课标理念下数学作业设计的几点思考

• 作者: 唐宗林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 个体差异 新课标理念 学习不能 智力因素 学习水平 单调乏味 知识的巩固 分层性 平方分米
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

我认为,当学生喜欢完成你布置的数学作业时,你就成为真正意义上的数学老师了。而实际上,学生的作业书写情况差、质量不高,甚至还有不完成作业的现象。是什么原因导致这些现象屡屡出现呢？究其原因,是我们的教学还抱着传统的教学方式不放,教师在教学中没有考虑学生的个体差异,更别提作业设计做到因人而异了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐宗林		2	1	1.0	1.0