制药工程专业实验教学阶梯型模式的研究及探索

• 作者: 刘丽娟 孙少平 肖凤华 苏玉 马东升
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 制药工程 实验教学 阶梯型模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

制药工程专业实验是综合性、实践性很强的实验课,培养学生的科学实验能力和创新能力,提高学生分析问题、解决问题的能力是制药工程专业十分必要和紧迫的任务.本文就现有的实验教学模式的优缺点,提出了阶梯型教学模式的意义并进行了积极地探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马东升	黑龙江大学化学化工与材料学院	17	56	4.0	6.0
2	刘丽娟	黑龙江大学化学化工与材料学院	17	61	5.0	6.0
3	孙少平	黑龙江大学化学化工与材料学院	10	37	3.0	5.0
4	苏玉	黑龙江大学化学化工与材料学院	8	17	2.0	3.0
5	肖凤华		3	2	1.0	1.0