基于建构主义学习观的理工科研究生英语课堂合作式教学模式探讨

• 作者: 张秀梅 朱琪
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习观 研究生英语 合作式教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2837字
• 语种: 中文

摘要

本文试图基于建构主义理论的学习观,探索理工科研究生英语课堂合作式教学模式,以培养学生实际使用英语的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琪	华东交通大学外国语学院	15	24	3.0	4.0
2	张秀梅	华东交通大学外国语学院	24	60	5.0	6.0