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摘要:
培养学生的审美能力是素质教育的重要内容,也是语文教学的重要任务之一。在语文教学中对学生进行美感的培养,培养学生对美的认知,陶冶学生高尚的情操和审美情趣,是对学生实施素质教育和全面发展教育的需要。本文通过对小学语文教材的分析,从初读课文感受美、细读课文体验美、精读课文理解美、生活实践创造美四个方面来培养学生的审美能力。
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篇名 小学语文阅读教学中学生审美能力的培养
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 阅读教学 审美能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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小学语文
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