委托管理办学模式下促进教师专业发展的途径思考

• 作者: 邱锦泉
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 委托管理 办学模式 教师专业发展 城乡教育一体化 教育均衡发展 教育主管部门 乡村学校 地方政府
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

为促进城乡教育一体化，实现义务教育均衡发展，地方政府的教育主管部门在达成这一目标过程中，很大的一项举措就是借助城市名校的教育资源优势，实行多种形式的合作办学，把名校的优势资源辐射到乡村，而委托管理办学就是众多举措中的一种。所谓委托管理办学，就是把学校办学的管理权委托给其中一方或多方来管理，实现教育资源的高位“嫁接”，但委托管理办学不是全权办学，更多的是管理，即办学理念和管理方法的创新，改变目前乡村学校相对落后的教育局面。

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