品读

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 品读 经费保障体系 校长选拔机制 内部治理机构 办学活力 行政力量 利益因素
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在我们看来。激发职业教育的办学活力。不能用行政力量。也不能指望利益因素。而是经费保障体系、校长选拔机制、学校内部治理机构．实现职业教育的教育家办学。让职业教育从教者有对职业教育的高度认同，有教育的理想，安于在职业教育领域办出学校的个性与特色。