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摘要:
课堂活动中要培养学生良好的倾听习惯.让学生带着问题听对话,带着任务听课文,带着乐趣“听”表演,设置使学生感到好奇、有趣的教学情境,激发学生的倾听兴趣,让学生体验到听的乐趣和成功的快感,将这种快乐感升华成一种良好的自觉倾听的习惯.
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元认知能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在英语课堂中培养学生倾听的习惯
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 英语课堂 倾听活动 设计
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1511字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹娟 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
倾听活动
设计
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
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