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任务式国际商务礼仪在国际教育中的教学模式探析--以国际酒店管理为例
任务式国际商务礼仪在国际教育中的教学模式探析--以国际酒店管理为例
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际商务礼仪
教学模式
任务式
国际酒店管理
摘要:
国际商务礼仪培训是高校国际化人才培养的重要构成.本文以国际酒店管理专业为例,探析以全英文授课的任务式国际商务礼仪教学模式实施的有效性,提出"两大三控四小"的教学模式,并指出应建立以学生为任务中心、教师及社会为监控及评价角色的教学理念.
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文献信息
篇名
任务式国际商务礼仪在国际教育中的教学模式探析--以国际酒店管理为例
来源期刊
吉林省教育学院学报(上旬)
学科
教育
关键词
国际商务礼仪
教学模式
任务式
国际酒店管理
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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教学模式
任务式
国际酒店管理
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研究来源
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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