英语阅读自适应学习系统中领域模型的构建策略

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 自适应学习系统 领域模型
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

实现个性化学习的关键在于提高学习系统的自适应程度,自适应程度的高低又取决于系统的核心模块-领域模型的构建.因此,成功地构建英语阅读学习系统的领域模型,将极大地提高学习系统的自适应程度,满足学习者个性化学习的需求,并使英语阅读学习能够更加高速并富有成效.