小学英语对话教学中的误区与对策

• 作者: 张柳惠
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 交际能力 对话 误区 对策
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

小学英语阶段是学生学习英语的初始阶段,这个阶段的主要教学任务就是培养和提高学生的英语交际能力,而培养学生英语的交际能力的主要途径就是对话。对于每一门语言性的学科来说,交际交流都是学习这门语言的最终目的,所以,对话也就成为了小学英语教学中的一种主要手段。本文主要对小学英语对话教学中存在的误区以及解决的对策进行简单的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张柳惠		2	7	1.0	2.0