由“包办”到“生本”,放眼变革前景——由小学课堂数学作业的设置说起

• 作者: 熊小菊
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 人文关怀 创新思维培养 教学内容 班级同学 教育理念 学习方法 课题小组 解决问题方法 横看成岭侧成峰
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（9）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

小学数学作业的设置是小学数学教学中重要的一环,是预测学生对教学内容掌握情况的“标尺”;所以,教师不能予以忽视,要将“以学生为本、以生命为本”这种理念纳入其中,关注学生的个性成长和创新思维培养,竭力抒写人文关怀,满足各种层次学生的发展需求,设计出多彩多样、具有个性化的作业类型,从而颠覆包办课堂,使生本课堂取而代之。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊小菊		4	3	1.0	1.0