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摘要:
传统的组织胚胎学实验课主要是由教师引导学生观察组织学切片,这种形式存在诸如师生互动局限、教学资源的难以保存、丰富和共享、耗费时间和精力多等弊端。本文主要探讨在组织胚胎实验教学中引进多媒体互动系统所带来的变化,从点名机制、学习方式和考试方式等方面进行讨论,并探究该系统的应用对教学产生的良好效果、存在问题及应对措施,旨在不断提高动物组织胚胎学实验教学的效果,推动教学发展和进步。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于多媒体互动系统的组织胚胎学实验教学改革与实践
来源期刊 农业与技术 学科 医学
关键词 动物组织胚胎学 实验课 多媒体互动系统 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 三农论坛
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 R329
字数 2522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓丽 广西大学动物科学技术学院 63 198 8.0 11.0
2 杜玉兰 广西大学动物科学技术学院 51 284 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
动物组织胚胎学
实验课
多媒体互动系统
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
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52894
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