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摘要:
《语文读本》作为与教材同步、由教师指导学生进行课外阅读的学习辅导书,体现了语文教学由课内向课外延伸、课程资源由教材文本扩展到课外资源的最新教学理念。教师应该合理地使用教本与读本,提高语文教学的效率。
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文献信息
篇名 人教版的高中语文跨文本教学
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 人教版 高中语文 读本教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.3
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1 林秋敏 赣县中学北校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
高中语文
读本教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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