品读

• 作者: 周小涛
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 武汉职业技术学院 《中国青年报》 社会贡献 学校升格 品读 自我评价 内涵建设 年度报告
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

只有当学校把社会贡献力作为一个追求的目标，一个进行自我督促、自我评价的指标。办学者才能有定力，安于其位，心无旁骛，专注内涵建设。近日，武汉职业技术学院首次向社会发布了学校社会贡献力的2013年度报告，《中国青年报》撰文评价。武汉职院把学校的社会贡献力具体归纳为人才培养、技术开发、社会服务、文化辐射、社会影响5个方面．在众多职业院校的注意力主要集中于外部条件的改善如学校升格、校园扩张、教育资源获取的大环境下，武汉职院此举难能可贵。

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1	周小涛		1	0	0.0	0.0