英语专业基础阶段听力教学探讨

• 作者: 钟世萍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业英语听力教学 教学模式 考试系统 互联网实时系统 信息反馈
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者在英语听力教学方面的经历，探讨了英语专业基础阶段听力教学中一些影响听力教学与学习的问题。针对这些问题的出现进行了初步分析与讨论，提出了改进的设想，希望能为英语听力教学改革提供一些建设性意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟世萍	成都理工大学外国语学院	4	2	1.0	1.0