小学生课堂恐惧的表现、原因及对策

• 作者: 周明明
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课堂恐惧 对策
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 66-67,92
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5453字
• 语种: 中文

摘要

当前越来越多的儿童存在害怕上课的倾向，课上往往表现出紧张、注意力分散、不敢举手回答问题、不愿意参与到小组讨论中等，这些都是课堂恐惧的表现。甚至听到上课铃就产生畏惧心理。这一现象不仅影响学生的学习成绩，也严重影响学生身心发展。为有效地解决这一问题，本文重点阐述课堂恐惧的原因及其对策，以便更好地促进儿童全放方位的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明明		1	1	1.0	1.0