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摘要:
高中英语有效教学是高中英语课堂教学的根本.本文结合笔者教学实践,从教材的灵活处理、学生的思维状态规律的利用、学生的主体地位的凸显和多种教学方法的整合四个方面入手,以期探究高中英语课堂教学的有效性,从而培养学生的综合语言运用能力.
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高中英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 步步坚实 环环生辉——构建高中英语有效课堂的探索与实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 有效教学 探索 实践
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 齐菊花 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
有效教学
探索
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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