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摘要:
微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合[1].微课的核心是一段5~10 min的教学视频.下文以"分析色盲的遗传方式"为例介绍微课的制作方法.
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微课
方法
专业工具
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微课
生物的特征
设计与制作
高中地理微课设计与制作 ——以《大气的受热过程》微课为例
微课
选题
教学设计
微课解说语言
视频制作
After Effects制作微课方法初探
微课
教学
After Effects
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课制作一例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
论文1v1指导