自主课堂背景下教师的引导作用

• 作者: 武传方
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 自主课堂 教师 引导作用
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3241字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入, “自主学习”的教学理念越来越深入人心.是的,教师一切的教都是为了学生的学,我们的课堂理所当然也应该是学生自主的课堂.自主课堂的理想境界在于引导学生通过“学会”的过程,达到“会学”的目标.本文重点探讨了自主课堂背景下教师如何发挥引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武传方	江苏南京市金陵中学河西分校	2	1	1.0	1.0