基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探讨了高职《基础会计》课程的重要性及教学现状,分析了任务导向型的课程教学设计理念及设计思路、方法,阐述了在基础会计课程中“实际成本法下材料采购业务的核算”的任务导向型教学尝试的过程。
推荐文章
“电气基础”课程的任务型教学设计
有效课堂
任务型教学
课堂教学质量
“电气基础”课程
基础会计学课程教学设计
基础
会计
课程
融合核心素养的《基础会计》课程设计研究
核心素养
基础会计
教学设计
职业院校涉外会计专业工作过程导向课程设置探讨
涉外会计专业
工作过程导向
学习领域
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务导向型《基础会计》课程教学设计
来源期刊 知识经济 学科
关键词 任务导向型 基础会计教学 实际成本法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 2480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明珠 6 8 2.0 2.0
2 李丹 15 22 2.0 4.0
3 杨映玲 11 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务导向型
基础会计教学
实际成本法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导