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摘要:
<正>《语文课程标准》在不同的学段提出了不同的要求.第一学段指出:"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁."第二学段指出:"能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁."第三学段则说:"硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度."也就是用硬笔写字,写得正确、端正、整洁、行宽整齐,有一定速度.正如课标所说,在日常工作、生活中,能写一手好字也十分重要.学生写一手好字,会得老师喜爱.成
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小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
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审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足课堂 培养能力-浅谈小学生习字能力的培养
来源期刊 语文天地:小教版 学科 教育
关键词 第一学段 行宽 正楷字 三学 基本笔画 五年级 兴趣培养 独体字 课堂气氛 课程标准
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
第一学段
行宽
正楷字
三学
基本笔画
五年级
兴趣培养
独体字
课堂气氛
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研究起点
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