作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学思想方法是数学的灵魂,它蕴含在数学知识之中,对数学教学具有指导意义。本文从课前研究、课中渗透、课后反思三个方面阐述如何教学小学数学思想方法。
推荐文章
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
浅谈数学思想方法的教学
数学思想
思想方法
数学思想方法
思想方法在数学教学中的应用
高等数学
素质教育
数学思想方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学思想方法教学探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小学 数学 思想方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学文 山东省无棣县小泊头镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导