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摘要:
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护理礼仪课程教学方法的改革及其实施
护理礼仪
教学方法
改革
改革《护理礼仪与美学》考核方法的实践研究1)
护理礼仪与美学
考核
改革实践
《护理礼仪与人际沟通》教学方法改革的实践与效果评价
护理礼仪
人际沟通
教学方法
护理教育
《护理礼仪》教学方法探索
护理礼仪
教学方法
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理礼仪教学方法及考核方法的改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理礼仪 教学方法 考核方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G526.5
字数 3452字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕妮 28 68 4.0 6.0
2 林素兰 77 401 9.0 17.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪
教学方法
考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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