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摘要:
传统高中语文教学过程呈现出一些弊端,如程式化、应试化.正是由于这些弊端的出现,使高中语文课堂整体教学质量不高.因此,创新教学理念,优化教学过程刻不容缓.那么,如何优化教学过程呢?该从哪些环节下手呢?这些都是值得深思的问题.本文将结合高中苏教版教学案例和自身的实践教学经验,分析如何优化教学过程,以促进高中语文教学质量的提升.
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文献信息
篇名 优化教学过程,提升高中语文教学质量
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 教学过程 教学质量 优化途径
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中语文
教学过程
教学质量
优化途径
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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