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摘要:
布置作业是教师检查学生知识掌握的一种手段,也是使课堂知识得以延伸的有效方法。然而长期以来,学生的英语作业依然拘泥于书本,限于读写,机械重复太多。陶行知认为“生活即教育”,杜威认为“教育即生活”。因此,学生的作业应与生活相联系。教师在布置英语家庭作业时,可根据实际情况,智慧性地布置家庭作业,既让学生感兴趣,又能培养学生的实践能力。
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文献信息
篇名 也谈教师智慧地布置英语家庭作业
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 家庭作业 布置作业 英语作业 智慧性 教师 生活即教育 教育即生活 知识掌握
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G78
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1 袁丽萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭作业
布置作业
英语作业
智慧性
教师
生活即教育
教育即生活
知识掌握
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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