高等医学院校医学影像专业青年教师培养模式的探讨

• 作者: 余永强 余长亮 刘斌 刘虹 张国兵 张蔚 李小虎 杨金晶 钱银锋
• 来源期刊: 中华全科医学
• 学科: 医学
• 关键词: 医学影像学 青年教师 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 1839-1840,1873
• 分类号: R192.3|R81
• 语种: 中文

摘要

21世纪以来,随着计算机科学与临床医学的发展,医学影像学进入了飞速发展的时期,医疗机构对医学影像专业的毕业生的需求也逐渐加大.近年来,我国高等教育迅速发展,医学院校办学规模的不断扩大,医学影像专业的招生数量成倍增长,相应的专业教师队伍也逐渐壮大.师资队伍中的青年教师比例逐年增加,他们的培养质量直接关系到影像专业人才培养的质量及学校影像专业的发展,同时也是支撑医学院校发展的重要支柱之一.青年医师的培养是高校人才培养的重要组成部分,如何培养出高质量的医学影像青年医师一直是医学高等院校关注的热点问题.为了能使青年教师更好地适应医学影像发展的需要,需要重视和加强青年教师的培养,从而提高其综合素质,保证医学影像专业持续、协调、健康的发展.本文就如何提升医学影像学科青年教师的教学理念、教学素质、身心素质、思想政治及职业素质等方面进行探讨,旨在逐步提高医学影像学青年教师的培养质量,从而为培养出更多的综合型、创新型医学影像专业人才打下坚实的基础.