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把握小学数学教学的预设演绎精彩有效的数学课堂
把握小学数学教学的预设演绎精彩有效的数学课堂
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂上一旦冒出不可预约的精彩，教师要及时抓住这些“精彩”，巧用这些“精彩”，灵活地调整教学预设，让课堂教学锦上添花，生成更多地精彩。本文阐述了教师如何在智慧性预设的基础上，针对教学实际，动态调整，巧妙生成有效的数学课堂。
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精彩预设演绎生成提高数学课堂效率
课堂流程
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学生反应
教学策略
小学数学课堂提问的有效预设与调控
课堂提问
预设
调控
浅谈有效预设小学数学课堂的策略
有效预设
课堂
策略
游戏穿插,演绎精彩数学课堂
游戏穿插
数学课堂
精彩
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把握小学数学教学的预设演绎精彩有效的数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 动态预设 精彩生成 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 荫理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 179-179 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2661字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学数学
动态预设
精彩生成
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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