儿童本位化立场下的语文教学思考

• 作者: 刘冬
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 儿童本位化 课堂教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应树立基于“儿童本位”的教育理念，建构适合儿童发展的课堂文化，为儿童的生命和精神成长服务。当前小学语文教学存在着“儿童本位”意识缺失的问题，笔者认为要真正提高语文教学的效率，必须教科学的语文、游戏的语文、有用的语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬		2	1	1.0	1.0