关于学生作文心态调查及以读促写的策略思考

• 作者: 苏素芬
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 心态调查 以读促写 自信心 词汇 周记 课后 日记
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

一、调查研究的缘起 任教的第一年，笔者就发现学生作文水平比较差，作文不会构思、没事可写、词汇单调、提笔忘字、错字连篇、感情空洞的比比皆是。课后学生写周记、日记也只是简单的流水账，写今天去捉鱼、明天去爬树。学生对作文没有兴趣，没有自信心，怕写作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏素芬		2	1	1.0	1.0