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摘要:
语文探究阅读教学模式适应了新课程改革和素质教育的教学要求,有利于培养学生的自主学习能力。探究阅读教学模式的有效措施:引导学生对阅读进行深入思考,确定教学目标;加强自主探究和小组交流;整合反馈情况,不断改进教学方法。
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论小学语文探究阅读教学模式
小学语文
探究阅读
质疑
关于小学语文阅读教学的探究
小学语文
阅读教学
探究
方法
关于初中语文阅读教学的思考和改革实践
初中语文
阅读教学
思考
改革实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于语文探究阅读教学模式的实践
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 语文 探究 阅读教学 教学模式 有效措施
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 姜雪侠 1 0 0.0 0.0
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节点文献
语文
探究
阅读教学
教学模式
有效措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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