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艺术高职的美育意识与教师行动
艺术高职的美育意识与教师行动
作者:
温于涉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术高职
美
美育
美育意识
摘要:
艺术高职教育具有世俗性、现代性和诗性三重特质.本文从艺术高职教育的目标及其背景和现实条件出发,参考朱光潜、宗白华、汉宝德等美学学者的观点,论述了教师的美育意识和美育行动有利于艺术高职培养学生获得一种由美赋予的生命力量,增强创业存活、自由发展的竞争力.
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文献信息
篇名
艺术高职的美育意识与教师行动
来源期刊
广东教育(职教版)
学科
教育
关键词
艺术高职
美
美育
美育意识
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
德育研究
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G711
字数
3030字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
温于涉
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