游戏:让课堂活起来——动物分类知识教学片段

• 作者: 雷卫东
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物课堂专题
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将枯燥的生物学知识变成活泼生动的画面,让课堂充满趣味,是每个教师在教学过程中都要追求的目标之一.而采用游戏式互动教学不失为一种好方法. 1 实录 上课时,教师戴着狼的脸谱走进教室. 师:我是一只来自北方的爱旅游的孤狼,很不幸,被人捕捉,送到了动物园,我真的是好孤单寂寞啊! 生:(哈哈大笑)本园热烈欢迎来自北方的狼. 师:谢谢各位,听我家狼王说,不管到哪儿,都有自家亲戚.不知在座各位,有我家亲戚否? 多媒体展示寻亲广告:我是一只孤狼,我的亲戚在哪儿?近亲,远亲,都行! 生:(部分学生拿出课前准备的脸谱戴在头上)我们都是你的亲戚呢!其他学生又大笑起来,我假装激动地走到一戴着狼脸谱的学生面前. 师:你真是我的亲戚?