提供“自主学习”空间培养学生参与意识

• 作者: 李会永
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 自主学习 空间 调动 学习 积极性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学生能力培养
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述了小学品德与社会这一学科，培养学生学习积极性的途径和方法。通过教案的设计和教学方法的改变两方面阐述如何最大限度地提供“自主学习”空间，培养学生参与意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李会永		1	0	0.0	0.0