小学生语文阅读能力培养策略探析

• 作者: 何小勇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学语文 阅读能力 策略探析
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学生能力培养
• 页码范围: 53-53,47
• 页数: 2页
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课程标准强调加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面、增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。通过大量阅读，学生能获得丰厚的语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强语文素质，为今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。本文结合小学语文教学实际，对小学生阅读能力的培养作简要探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小勇	江苏省东台市实验小学启平校区	2	0	0.0	0.0