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摘要:
图表类试题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多和直观性好等特点,可多角度考查学生表达、思维、概括和迁移等能力,成为各类试卷中检测学生能力的重要题型.图表类试题以图表和图像为载体,可以将一些相关知识组合在一起进行考查,具有知识与能力并重的考查价值.笔者长期从事基础教育生物学科教学与评价研究工作,以福州市初中生物学业考试试题例析,探讨图表类试题的命题思路研究.
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文献信息
篇名 初中生物学图表类试题的命题
来源期刊 中学生物教学 学科
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年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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