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摘要:
外出听课、开会时,常与其他学校的物理同行交流,大家常挂在口头的一名话,“新教材的课难上,不知道该怎么上”.相信凡是上过新教材的老师都有这一感受,因为教材内容在变,教学要求在变,课时在变,学生也在变,如果我们老师一成不变或变化的脚步慢了的话,就会跟不上潮流,就会感觉教学非常吃力甚至难以胜任目前的教学工作.
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篇名 谈物理新教材内容的处理
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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