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摘要:
音乐教材是音乐课最重要的基础资源,具有较系统的知识体系.在音乐教学中,教师要联系学生生活,立足教材,拓展内容;从生活中积累素材,大胆地对教材进行创造性的加工处理,选择具有欣赏价值、能够唤起美感的歌乐曲作为音乐教学内容,使教学充满生机.
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文献信息
篇名 小学音乐生活化教学探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学音乐 生活 教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1456字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
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期刊影响力
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