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摘要:
本文以大学生为例,采用“大学生心理健康教育课程满意度调查问卷”,随机抽取在校大一至大三的200名学生作为被试进行问卷调查.并在问卷调查的基础上从被试中随机抽取10名进行访谈.通过问卷和访谈收集信息和数据分析大学生对心理健康教育课程满意度情况,针对大学生对心理健康课程的实际需求、教学效果提高、教材建设完善和学生学习主体性提高等方面提出优化的办法和建议.
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文献信息
篇名 大学生心理健康教育课程满意度调查
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 大学生心理健康教育 课程 满意度 期望值
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2405字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪梦雪 安徽师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生心理健康教育
课程
满意度
期望值
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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