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摘要:
随着我国教育改革的不断推进,小学教育的教学理念和教学模式都有了一定的转变,也取得一定的教学成果。但是在小学科学课教育中,虽然教学模式上有一定的改变,但仍然还存在一些问题。本文根据新课标对小学科学课教学的要求,提出自己的观点和看法。
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文献信息
篇名 新课标下深化小学科学课堂教学初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 新课标 小学 科学课
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G623.9
字数 2095字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.144
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节点文献
新课标
小学
科学课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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